«Διαχείριση συναισθημάτων» – Πρόγραμμα της Γ” τάξης

Η ΄γ τάξη φέτος συμμετέχει σε ένα πρόγραμμα με θέμα : «Διαχείριση συναισθημάτων». Στην πρώτη συνάντηση γνωριστήκαμε,μάθαμε τα χόμπυ μας, παίξαμε με το ζάρι των συναισθημάτων. Στη δεύτερη συνάντηση συνεργαστήκαμε για να ζωγραφίσουμε τον «θυμωμένο άνθρωπο’, γράψαμε σε χαρτάκια τις στιγμές που ήμασταν θυμωμένοι και φτιάξαμε τα κουτάκια του θυμού για να μαζεύουμε μέσα εκεί τις άσχημες στιγμές μας και να τις αφήνουμε πίσω μας.

16651842_10210356058630945_1894085365_n 16683116_10210356058510942_373244228_n 16684595_10210356059110957_97104075_n Continue reading »

Θεατρική παράσταση

Οι μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν την Τρίτη 28/02/2017 τη θεατρική παράσταση «Μια φορά και ένα.. φτερό» στο χώρο εκδηλώσεων του σχολείου μας. Aπόλαυσαν την εμπειρία και είμαστε σίγουροι πως είναι έτοιμοι να την επαναλάβουν!

17015091_1752897834724257_1491642142_o 17015510_1752897858057588_1116202658_o Continue reading »

Πρόγραμμα e-twinning του Β’1: «Χριστουγεννιάτικο δωράκι

etwinningxristoygenniatiko doraki

Φέτος η Β΄1 τάξη συμμετέχει σε δύο προγράμματα e-twinning. Αφού ολοκλήρωσε με ενθουσιασμό το πρώτο πρόγραμμά της με το όνομα «Χριστουγεννιάτικο δωράκι» θέλησε να σας το παρουσιάσει. Στην παρουσίαση που ακολουθεί μπορείτε να δείτε τις δράσεις και την αποτίμηση του προγράμματος. Έπεται και συνέχεια…

Για να δείτε την παρουσίαση, κάντε κλικ εδώ.

 

 

Γνωρίζω – αγαπώ – προστατεύω τη σπονδυλική μου στήλη

Σήμερα το σχολείο μας επισκέφτηκε η Κα Μαχαιρίδου Κατερίνα με την ιδιότητα της Νοσηλεύτριας Τ.Ε.- Π.Ε.Δ.Υ. Καβάλας, μέλος του Δικτύου Αγωγής Υγείας 4ης Υγειονομικής Περιφέρειας Μακεδονίας Θράκης για την υλοποίηση ενός προγράμματος Αγωγής Υγείας με τίτλο «Γνωρίζω- Αγαπώ  Προστατεύω τη Σπονδυλική μου Στήλη» . Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί από τα τμήματα Ε  & ΣΤ1 και θα ολοκληρωθεί σε 8 περίπου εβδομάδες . Τα οφέλη που θα αποκομίσει το σχολείο και οι μαθητές μας θα είναι πολλαπλά καθώς σκοπός του προγράμματος είναι να μάθουμε: βασικά στοιχεία ανατομίας της Σπονδυλικής Στήλης (από τι αποτελείται, ποια είναι η λειτουργία της, σε τι μας χρησιμεύει κ.α.)πώς να χρησιμοποιούμε σωστά τη Σπονδυλική μας Στήλη (σε καθιστή θέση, στο σήκωμα ενός βάρους κ.α.)πώς  να χρησιμοποιούμε ορθά – εργονομικά διάφορα αντικείμενα και έπιπλα ώστε να μην καταπονούμε τη Σπονδυλική μας Στήλη (ηλεκτρονικός υπολογιστής, καρέκλα κ.α.) Πολλά  προβλήματα θα μπορούσαν να είχαν προληφθεί, αν μαθαίναμε από μικρή ηλικία να χρησιμοποιούμε σωστά τη Σπονδυλική μας Στήλη στις καθημερινές μας δραστηριότητες.

20170208_120709 20170208_120729

 

Επίσκεψη ιερέα στο σχολείο μας

Τη Δευτέρα 6 Φεβρουαρίου 2017 επισκέφτηκε το σχολείο μας ο πατέρας Κωνσταντίνος, ιερέας του Ιερού Ναού του Αγίου Θωμά, ο οποίος μίλησε στους μαθητές της Ε΄ και Στ1′ για τη σημασία των αγγέλων στη ζωή των ανθρώπων. Μετά την παρουσίαση του θέματος έγινε συζήτηση και απαντήθηκαν όλες οι ερωτήσεις των μαθητών.

image-0-02-05-5682b444ffd078eb7ccf102a57a70759df5bf7389d02189e67568f3941099cfb-V_1486491417215 image-0-02-05-accab1db1ca1b6d7e5b88674bda5417e66d718ebf172f32dfc262c514c9b975d-V_1486491417494 Continue reading »

Πολυχώρος πολιτισμού

Από σήμερα στο σχολείο μας λειτουργεί το τμήμα πληροφορικής. Ένας πολυχώρος αφιερωμένος στην φιλαναγνωσία στη μουσική και στην πληροφορική . Όλα αυτά φιλοξενούνται αρμονικά σ αυτόν τον χώρο πολιτισμού . Όλοι μαζί ενώσαμε τις δυνάμεις μας και τις προσδοκίες μας , σύλλογος γονέων, σύλλογος εκπαιδευτικών, φίλοι και δωρητές καταφέραμε σε μικρό χρονικό διάστημα να δούμε το όνειρό να γίνεται πραγματικότητα. ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ !!!
16523941_1724879107526130_1610348076_o 16586879_1724879120859462_187120816_o Continue reading »

Κοπή πίτας Συλλόγου Διδασκόντων

Ο Σύλλογος Διδασκόντων και το προσωπικό του Σχολείου μας έκοψαν την πρωτοχρονιάτικη πίτα τη Δευτέρα 30/01/2017. Τυχερή για φέτος ήταν η εκπαιδευτικός των Γερμανικών, Κυρτλιώτου Αναστασία. Ευχόμαστε σε μαθητές και γονείς μια χαρούμενη, δημιουργική και γεμάτη υγεία χρονιά.

16441501_1716734625007245_1407964482_n 16441635_1716734621673912_1997027725_n 16466921_1716734638340577_199183582_n