Οι μαθητές της Α΄ τάξης διάβασαν το βιβλίο «Η αγκαλιά που ψήλωνε» κι έπειτα ζωγράφισαν ένα παιδί που δέχεται βία στο σχολικό περιβάλλον κι ένα άλλο που λαμβάνει την αποδοχή και την αγάπη. Επίσης, ζωγράφισαν σε κάθε περίσταση ποιες πράξεις οδηγούν σε αυτές τις καταστάσεις και τα συναισθήματα που κυριαρχούν.
Οι μαθητές της B΄ τάξης διάβασαν το βιβλίο «Δεν χτυπάω» της Μαριλίτας Χατζημποντόζη και συζήτησαν για το πώς πρέπει να συμπεριφέρονται στην καθημερινότητά τους αλλά και για τα συναισθήματα που προκαλούν οι τρυφερές και επιθετικές κινήσεις. Στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε ομάδες και συνεργάστηκαν για να ζωγραφίσουν τις δικές τους κάρτες τις οποίες χάρισαν στους μαθητές της Α΄ τάξης. Αφού συζήτησαν όλα τα παιδιά μαζί, πρότειναν τρόπους συμφιλίωσης για τις περιπτώσεις που δημιουργείται ένταση και φώναξαν όλα μαζί το σύνθημα «Τα χεράκια αγκαλιάζουν κι αγαπάνε!»
Πώς είναι άραγε να μπαίνεις στα παπούτσια του άλλου; Πώς είναι να μπαίνεις στη θέση του, ώστε να καταλαβαίνεις πώς νιώθει; Οι μαθητές της Γ΄ τάξης, αφού διάβασαν το παραμύθι «Τα παπούτσια του άλλου» της Άλκηστης Χαλικιά, συζήτησαν για το πώς μπορεί να αισθάνεται κάθε άνθρωπος, τι μπορεί να κουβαλάει μέσα του, που εμείς ίσως δεν βλέπουμε και πώς μπορούμε να «στεκόμαστε» δίπλα του! Έπειτα, εφάρμοσαν στην πράξη τον τίτλο του παραμυθιού, ανταλλάσσοντας παπούτσια και σκέψεις! Τέλος, έφτιαξαν και χάρισαν στους φίλους τους σελιδοδείκτες φιλίας, στέλνοντας τα δικά τους μηνύματα!